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Quel langage adopter pour enseigner la chimie ? / Françoise Rouquérol in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 352 (06/2011)
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Titre : Quel langage adopter pour enseigner la chimie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rouquérol, Auteur ; Michel Vigneron, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 30-34 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Tags : 'Vocabulaire chimie' Didactique 'Union internationale chimie pure appliquée' (IUPAC) 'Chimie physique' 'JIREC 2010' Enseignement Index. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Nous connaissons tous des enseignants, de forte personnalité, qui ont forgé en partie leur propre vocabulaire. Il en est résulté différentes « écoles » et différents langages qui compliquent l'assimilation d'une discipline par un « apprenant ». L'Union internationale de chimie pure et appliquée (IUPAC) a fait un travail considérable dans les différentes commissions spécialisées qui rassemblent des chimistes et des physiciens de tous pays. La troisième édition des recommandations concernant les grandeurs, les unités et les symboles utilisés en chimie physique a été publiée. C'est un véritable manuel pédagogique proposant un langage commun à tous les chimistes et les physiciens ; il n'est plus nécessaire d'innover dans ce domaine et il suffit simplement de suivre ces règles pour se faire comprendre de tous. Cela ne signifie pas qu'il faille abandonner ses propres conceptions mais invite à entrer dans une large concertation permettant d'assurer une homogénéité dans l'enseignement de notions plus ou moins complexes donné à différents niveaux. Des exemples de cette homogénéité retrouvée, pris dans l'enseignement aussi bien secondaire qu'universitaire, sont montrés dans cet article, tout particulièrement en thermodynamique chimique, un domaine qui a pu décourager ceux qui n'ont jamais eu la certitude d'avoir compris ce qu'ils avaient appris... En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/quel-langage-adopter-pour-enseigne [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11575
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 352 (06/2011) . - p. 30-34[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13420 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Quelques exemples d'illustration de concepts de base de la chimie à l'aide de matériaux du quotidien / Jean-Louis Vignes in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 374 (05/2013)
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Titre : Quelques exemples d'illustration de concepts de base de la chimie à l'aide de matériaux du quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Vignes, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 13-17 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Acides
AluminiumL'aluminium est un élément chimique, de symbole Al et de numéro atomique 13. C’est un métal pauvre, malléable, de couleur argent, qui est remarquable pour sa résistance à l’oxydation13 et sa faible densité. C'est le métal le plus abondant de l'écorce terrestre et le troisième élément le plus abondant après l'oxygène et le silicium ; il représente en moyenne 8 % de la masse des matériaux de la surface solide de notre planète. L'aluminium est trop réactif pour exister à l'état natif dans le milieu naturel : on le trouve au contraire sous forme combinée dans plus de 270 minéraux différents, son minerai principal étant la bauxite, où il est présent sous forme d’oxyde hydraté dont on extrait l’alumine. Il peut aussi être extrait de la néphéline, de la leucite, de la sillimanite, de l'andalousite et de la muscovite.
L'aluminium métallique est très oxydable, mais est immédiatement passivé par une fine couche d'alumine Al2O3 imperméable de quelques micromètres d'épaisseur qui protège la masse métallique de la corrosion. On parle de protection cinétique, par opposition à une protection thermodynamique, car l’aluminium reste en tout état de cause très sensible à l'oxydation. Cette résistance à la corrosion et sa remarquable légèreté en ont fait un matériau très utilisé industriellement.
L'aluminium est un produit industriel important, sous forme pure ou alliée, notamment dans l'aéronautique, les transports et la construction. Sa nature réactive en fait également un catalyseur et un additif dans l'industrie chimique ; il est ainsi utilisé pour accroître la puissance explosive du nitrate d'ammonium.
Bases (chimie)
Chimie -- Etude et enseignement
Matériaux cimentaires
Oxydoréduction
ZincIndex. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Le zinc, l'aluminium et le ciment sont pris comme exemples de matériaux pour illustrer expérimentalement quelques concepts de chimie enseignés dans le secondaire et les premiers cycles universitaires tels que les notions d'acido-basicité, d'oxydoréduction, d'hydratation/déshydratation et d'électrolyse. Note de contenu : - L'HYDROMETALLURGIE DU ZINC : Choix du "minerai" de départ - La lixiviation - L'élimination du fer(III) - La cémentation L'électrolyse
- L'ALUMINIUM : Illustration de proriétés acido-basiques - Illustration de la présence d'un oxyde à la surface des métaux
- LE CIMENT : Illustration de son caractère basiqueEn ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/quelques-exemples-dillustration-de [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18518
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 374 (05/2013) . - p. 13-17[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15077 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Quelques idées à propos de l'enseignement de la chimie macromoléculaire / Thierry Hamaide in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 319 (05/2008)
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Titre : Quelques idées à propos de l'enseignement de la chimie macromoléculaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Hamaide, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 15-23 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Résumé : Ce texte fait le bilan de plusieurs années d'enseignement de chimie macromoléculaire à l'université et en école d'ingénieur. Il rapporte quelques difficultés rencontrées au cours de cet enseignement, en particulier lors des séances de TD où il est plus facile de rencontrer les étudiants. Par ailleurs, même si cela peut paraître trivial, la chimie macromoléculaire a essentiellement pour base la chimie organique (avec quelques incursions dans le monde l'inorganique), ce qu'oublient certains étudiants qui ont tendance à travailler par modules "élémentaires" et à n'ouvrir qu'un tiroir à la fois. Il est donc important de rappeler en même temps les concepts de base de chimie organique pertinents. Ces différents problèmes ont amené à proposer ici une approche de la chimie macromoléculaire un peu différente de celle que l'on recontre habituellement, partant de la polymérisation anionique (la plus simple à décrire à notre sens) pour finir par les chimies de polycondensation et de polyaddition. Nous reportons ici quelques points importants de cette approche. En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/quelques-idees-a-propos-de-lenseig [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2249
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 319 (05/2008) . - p. 15-23[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 010304 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Quelques pistes de travaux pratiques pour introduire un cours d'électrochimie / Jérôme Joubert in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 432 (09/2018)
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Titre : Quelques pistes de travaux pratiques pour introduire un cours d'électrochimie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Joubert, Auteur ; Stéphane Jurine, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 45-49 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement
ElectrochimieTags : Enseignement Electrochimie Courbe 'Courant-potentiel' Diffusion 'Formule de Nernst' 'Titrage potentiométrique' ampérométrique' 'Travaux pratiques' CPGE Licence Index. décimale : 541.37 Electrochimie et magnétochimie Résumé : Cet article présente quelques manipulations d’électrochimie réalisables dans les lycées au niveau BTS, IUT, CPGE ou à l’université. L’utilisation d’un matériel assez simple permet de se concentrer sur les phénomènes physicochimiques et de dégager des comportements qualitatifs de cellules électrochimiques modèles.
Cette approche permet également d’aborder quelques aspects plus quantitatifs relatifs à la formule de Nernst ou à la diffusion des ions à proximité des électrodes. L’étude des phénomènes électrochimiques au cours d’un dosage permet d’envisager diverses méthodes de suivi pour pallier les instabilités de potentiel parfois rencontrées lors de titrages potentiométriques.Note de contenu : - Etat d'esprit
- Systèmes étudiés
- Matériel et méthodes
- Etude de deux électrolytes : Solution d'acide sulfurique - Solution de chlorure de potassium
- Etude d'une solution aqueuse d'ions hexacyanoferrate (II) et (III)
- Etude de l'évolution de la composition d'un milieu au cours d'un titrage des ions FeII par les ions CeIV
- Titrage de remplacementEn ligne : https://www.lactualitechimique.org/Quelques-pistes-de-travaux-pratiques-pour-int [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31009
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 432 (09/2018) . - p. 45-49[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20201 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible La question de la vérité posée à travers les écrits de Pasteur / Florence Boulc'h in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 415 (02/2017)
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Titre : La question de la vérité posée à travers les écrits de Pasteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Boulc'h, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 25-26 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement
Congrès et conférences
Pasteur, Louis
Stéréochimie
VéritéIndex. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Les étudiants associent généralement le nom de Pasteur au vaccin contre la rage et ignorent bien souvent qu’il fut le fondateur de la chimie en trois dimensions. Nous avons donc choisi, au sein de la licence Sciences et Humanités (Université d’Aix Marseille), d’introduire les cours de stéréochimie développés en deuxième année par l’étude de deux conférences que fit Pasteur, en 1860 et en 1883, sur ses premières découvertes devant la Société Chimique de Paris. Celles-ci nous donnent l’occasion de présenter le génie expérimental de Pasteur, mais aussi de questionner son regard critique sur ses propres résultats. Note de contenu : - Pourquoi proposons-nous aux étudiants de travailler sur la conférence de 1860 ?
- Comment poursuivons-nous ce travail de lecture ?En ligne : http://www.lactualitechimique.org/La-question-de-la-verite-posee-a-travers-les-e [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27737
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 415 (02/2017) . - p. 25-26[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18665 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Relations entre paramètres cinétiques et grandeurs thermodynamiques / Stanislas Antonik in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 10 (10/2000)
PermalinkPermalinkReprésentations thermodynamiques des systèmes solides réactifs / Alexandre Maitre in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 5 (05/1999)
PermalinkRetour sur le stage de perfectionnement en formulation à destination des professeurs du nouveau BTS Métiers de la chimie in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 407 (05/2016)
PermalinkSensibiliser les étudiants à la démarche scientifique : le cas de la cinétique chimique / Xavier Bataille in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 340 (04/2010)
PermalinkSéparation de complexes de coordination énantiomères / Michaël Hoff in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 1 (01/2002)
PermalinkLes statuts du savoir et la transposition didactique en chimie organique / Raymond Le Goaller in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 5 (05/2000)
PermalinkSuivi calorimétrique de réactions chimiques / Alain Dumon in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 3 (04-05/1995)
PermalinkPermalinkSynthèse, analyse... et formulation : les trois composantes du nouveau BTS Métiers de la chimie / Marie-Blanche Mauhourat in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 407 (05/2016)
PermalinkSynthèse et caractérisation d'un luminophore / David Marseault in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 335 (11/2009)
PermalinkSynthèse de complexes inorganiques aux propriétés optoélectroniques / Gurvan Magadur in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 362 (04/2012)
PermalinkLa synthèse de la dibenzalacétone / Laurent Heinrich in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 367-368 (10-11/2012)
PermalinkPermalinkSynthèse du tri-(acétylacétonato)fer(III) / Nicolas Cheymol in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 9 (09/2001)
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