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9 résultat(s) recherche sur le tag ''JIREC'
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Titre : Enseigner une chimie économe et créatrice Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Note générale : La totalité du N° est en ac Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Tags : 'JIREC 2013' 'Enseignement' 'Liaison secondaire-supérieur' 'Nouvelles compétences' pratiques' 'Partages et retours d’expériences' 'Chimie verte' créatrice' énergies' 'Synthèses économes durables' ¨Programme 'Compte rendu' Index. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Pour leur 29e édition, les Journées pour l’Innovation et la Recherche dans l’Enseignement de la Chimie (JIREC) se sont déroulées à Marne-la-Vallée du 21 au 24 mai 2013. Ce colloque a rassemblé plus de cent personnes, parmi lesquelles des enseignants-chercheurs des universités et écoles d’ingénieurs, des formateurs, des enseignants du secondaire, de classes préparatoires et de BTS. Des industriels et des éditeurs étaient également présents pour exposer leurs activités et échanger avec les enseignants. Note de contenu : - ENSEIGNER UNE CHIMIE ECONOME ET CREATRICE
- L'ENSEIGNEMENT DE LA CHIMIE
- DES INNOVATIONS LORS DES JIREC 2013 : Un renforcement des échanges entre le secondaire et le supérieur - Une retransmission en direct avec le site de Toulouse - Une journée dans un lycée pour des partages d'expériences
- PRIX DE LA DEF-SCFEn ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/enseigner-une-chimie-econome-et-cr [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21293
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 385 (05/2014)[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16233 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Atelier "La résolution de problème en chimie, est-ce possible ? in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 385 (05/2014)
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Titre : Atelier "La résolution de problème en chimie, est-ce possible ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 32-33 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Tags : Ateliers Enseignement 'JIREC 2013' 'Nouveaux programmes' Compétences 'Démarche expérimentale' Index. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Au-delà de la thématique principale des JIREC 2013, « Enseigner une chimie économe et créatrice », une place importante a été consacrée à d’autres approches pédagogiques innovantes. Les pages qui suivent rendent compte des ateliers présentés. En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/atelier-la-resolution-de-probleme- [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21301
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 385 (05/2014) . - p. 32-33[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16233 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible
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Titre : La micro-échelle en synthèse organique : Un outil commun chimie/génie chimique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Prat, Auteur ; Karine Loubière, Auteur ; Odile Dechy-cabaret, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 25-27 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement
Chimie organique
Composés organiques -- SynthèseTags : Enseignement 'Interdisciplinarité chimie/génie chimique' 'Synthèse en continu' Microréacteur 'JIREC 2013' Index. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Cet article est une restitution courte de la présentation réalisée au cours des JIREC 2013 sur l’enseignement de la notion de changement d’échelle et de passage d’un mode batch à un mode continu en synthèse organique. L’enjeu est de faire travailler des étudiants issus des départements chimie et génie chimique autour d’un même outil, le microréacteur.
Au cours d’une séance de travaux pratiques, les étudiants mettent en œuvre une synthèse organique en continu à micro-échelle et comparent les résultats obtenus à ceux du procédé batch. Ils appréhendent ainsi la notion de synthèse en continu et de suivi cinétique le long du microréacteur et comprennent l’intérêt et les difficultés liés à la petite échelle. L’outil microréacteur mis en place à l’INP-ENSIACET peut être transféré vers d’autres formations de type ingénieurs, mais aussi CPGE, BTS ou IUT, pour accompagner le lien entre les domaines «génie de la réaction» et «synthèse organique».Note de contenu : - COURS "MINIATURISATION"
- APPRENTISSAGE PAR PROBLEMES
- TRAVAUX PRATIQUES : Etape 1 : description du système mis en jeu - Etape 2 : analyse du système et choix des paramètres du réacteur - Etape 3 : mise en oeuvre
En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/la-micro-echelle-en-synthese-organ [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21297
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 385 (05/2014) . - p. 25-27[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16233 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Accompagnement personnalisé et transition lycée-université / Corinne Allodi in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 385 (05/2014)
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Titre : Accompagnement personnalisé et transition lycée-université Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Allodi, Auteur ; Marie Guitou, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Tags : 'JIREC 2013' 'Lycée-université' Continuum Index. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Le continuum bac - 3/bac + 3 fait désormais l’objet d’une attention particulière pour renforcer la réussite dans la poursuite d’études supérieures, notamment celles des étudiants entrant à l’université. Dans le cadre de la réforme du lycée et afin de préparer au mieux les élèves en amont de leur cursus post-bac, un groupe de liaison a été constitué, composé d’enseignants du secondaire de l’Académie de Créteil, d’enseignants et enseignants-chercheurs des Universités Paris-Est (Marne-la-Vallée, Créteil) et Paris-Nord (Villetaneuse). En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/accompagnement-personnalise-et-tra [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21299
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 385 (05/2014) . - p. 31[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16233 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Bien oeuvrer à la préparation des esprits ? / Ludovic Jullien in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 385 (05/2014)
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Titre : Bien oeuvrer à la préparation des esprits ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Jullien, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 15-17 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Tags : 'Enseignement de la chimie' 'Programmes scolaires' 'Activités pédagogiques' 'JIREC 2013' Index. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Tout enseignant est confronté à la conception de ses messages et à leur mise en œuvre. Cet article rapporte quelques réflexions d’un enseignant de chimie qui agit en ce domaine, s’attachant à instruire, émanciper, puis affranchir les jeunes élèves tout autant que les étudiants déjà formés. En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/bien-oeuvrer-a-la-preparation-des- [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21294
in L'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 385 (05/2014) . - p. 15-17[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16233 - Périodique Bibliothèque principale Documentaires Disponible Copex-chimie, un environnement numérique pour aider les élèves à concevoir une expérimentation de dosage spectrophotométrique / Isabelle Girault in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 396 (05/2015)
PermalinkDévelopper la créativité des étudiants de licence au travers de la chimie analytique / Vincent Dugas in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 352 (06/2011)
PermalinkQue savent et savent faire les élèves à la sortie du secondaire en regard de ce qui est attendu à l'entrée de l'université ? / Valérie Wathelet in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 385 (05/2014)
PermalinkQuel langage adopter pour enseigner la chimie ? / Françoise Rouquérol in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 352 (06/2011)
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