Un exemple de la transition didactique en chimie organique dans l'enseignement expérimental / Roger Barlet in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 2 (02/1999)  

[article]  inL'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 2 (02/1999) . - p. 26-29 Titre : Un exemple de la transition didactique en chimie organique dans l'enseignement expérimental : Etude critique de la régiosélectivité de l'addition de HBr aux alcènes dissymétriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Barlet, Auteur ; Abdelhakim Alagui, Auteur ; Otmane Bouab, Auteur ; Mostafa Mahrouz, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 26-29 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Etude et enseignement Tags : Additions  électrophiles  Enseignement  expériemntal  Transposition  didactique  Règle  Markownikov  Mécanisme  moléculaire Index. décimale : 547 Chimie organique : classer la biochimie à 574.192 Résumé : La chimie organique, marquée par la création exponentielle de nouvelles espèces et la grande diversité des situations expérimentales observées, est perçue comme difficile à enseigner par beaucoup d'enseignants : comment choisir des exemples significatifs et représentatifs mais en même temps suffisamment simples pour être enseignables ? Comment retenir un modèle explicatif à champ de validité suffisant ? En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/un-exemple-de-la-transposition-did [...] Format de la ressource électronique : Pdf Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7823 [article]

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