| Titre : |
La motivation en contexte scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rolland Viau, Auteur |
| Editeur : |
Québec [Canada] : Editions du renouveau pédagogique |
| Année de publication : |
1994 |
| Importance : |
XVIII-221 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7613-0834-2 |
| Note générale : |
Index - Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Apprentissage, Psychologie de l'
Motivation (psychologie)
Motivation en éducation
|
| Index. décimale : |
370.15 Education et enseignement - Psychologie pédagogique |
| Note de contenu : |
1. LA MOTIVATION DANS LA RELATION PEDAGOGIQUE : 1. D'une définition spontanée à une définition scientifique - 2. La motivation en contexte scolaire
2. UN MODELE DE MOTIVATION EN CONTEXTE SCOLAIRE : A. Le cadre de référence : l'approche sociocognitive - 2. Un modèle de motivation en contexte scolaire - 3. Les déterminants de la motivation - 4. Les indicateurs de la motivation - 5. D'autres modèles de motivation
3. STRATEGIES D'INTERVENTION SUR LA MOTIVATION DES ELEVES : 1. Ne pas nuire à la motivation des élèves - 2. Améliorer son enseignement pour augmenter la motivation de ses élèves - 4. Intervenir sur les composantes motivationnelles de l'élève |
| Permalink : |
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