Le bon sens de la chromatographie en phase liquide / Jérôme Randon in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 469 (01/2022)  

[article]  inL'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 469 (01/2022) . - p. 36-40 Titre : Le bon sens de la chromatographie en phase liquide Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Randon, Auteur ; Vincent Dugas, Auteur ; Claire Demesmay, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-40 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie analytique -- Etude et enseignement Chromatographie en phase liquide Index. décimale : 543.08 Chimie analytique - Méthodes particulières Résumé : La modélisation du processus chromatographique, nécessaire à la mise au point raisonnée d’une méthode de séparation, s'appuie sur l'utilisation de plusieurs relations mathématiques entre différentes grandeurs, ces dernières pouvant être associées à des paramètres opératoires (la longueur de la colonne…) ou à des caractéristiques de qualité du résultat (la résolution chromatographique…). Pour pouvoir anticiper les conséquences d’une modification d’un paramètre opératoire, il est donc essentiel de bien identifier les relations de cause à effet entre grandeurs opératoires et grandeurs de qualité. Si les ouvrages d’enseignement présentent effectivement les relations reliant les grandeurs entre elles, l'usage de ces relations n’est pas forcément structuré autour d’une logique de lien de cause à effet, ce qui rend l'appropriation du système très complexe pour l'étudiant. Cet article présente quelques relations fondamentales de la chromatographie en phase liquide en les associant à un schéma systémique l'implication, montrant comment celui-ci peut permettre de mieux appréhender le processus de développement de méthode. Note de contenu : - L'écriture des relations et le sens du lien cause-effet - Loi et modélisation - Du modèle à l'optimisation - De l'usage auprès des étudiants - Tout est-il dit ? En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/le-bon-sens-de-la-chromatographie- [...] Format de la ressource électronique : Pdf Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37129 [article]

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Développer la créativité des étudiants de licence au travers de la chimie analytique / Vincent Dugas in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 352 (06/2011)  

[article]  inL'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 352 (06/2011) . - p. 35-37 Titre : Développer la créativité des étudiants de licence au travers de la chimie analytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dugas, Auteur ; Claire Demesmay, Auteur ; Jérôme Randon, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 35-37 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie analytique -- Etude et enseignement Tags : 'Situation-problème'  Expériences  'Créativité  'Chimie  analytique'  'JIREC  2010'  Enseignement Résumé : Dans le cadre des formations de licence de chimie, biochimie et sciences physiques, les compétences relatives aux sciences analytiques représentent un socle de base sur lequel est bâtie la démarche scientifique. Ainsi, outre la connaissance propre des techniques analytiques, tout étudiant en sciences expérimentales doit posséder les compétences permettant de mettre en oeuvre ces techniques de façon raisonnée pour obtenir une mesure adaptée aux exigences formulées. C'est ainsi qu'a été proposée une unité d'enseignement permettant aux étudiants de licence de développer des compétences méthodologiques associées à la mesure, au travers d'une approche expérimentale ouverte basée sur plusieurs situations-problèmes. Cette approche a aussi permis de modifier l'image d'une chimie perçue comme utilisatrice de recettes de préparation qu'il faut appliquer, en remobilisant les étudiants autour de l'élaboration de leur propre stratégie expérimentale. En réaffirmant le caractère expérimental de cette discipline, et en montrant qu'elle est un espace de créativité et d'innovation, il est possible de conforter les compétences méthodologiques des étudiants, permettant de favoriser leur réussite en licence. En ligne : https://new.societechimiquedefrance.fr/numero/developper-la-creativite-des-etudi [...] Format de la ressource électronique : Pdf Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11576 [article]

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Mettre de l'ordre dans les espèces / Jérôme Randon in L'ACTUALITE CHIMIQUE, N° 475 (07-08/2022)

[article]  inL'ACTUALITE CHIMIQUE > N° 475 (07-08/2022) . - p. 48-53 Titre : Mettre de l'ordre dans les espèces Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Randon, Auteur ; Vincent Dugas, Auteur ; Claire Demesmay, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 48-53 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Chimie analytique -- Etude et enseignement Chromatographie en phase liquide à hautes performances Didactique Index. décimale : 543.08 Chimie analytique - Méthodes particulières Résumé : La chromatographie en phase liquide à polarité de phases inversée en mode gradient d’élution est largement utilisée pour la séparation d’espèces chimiques. Le développement d’une méthode de ce type inclut naturellement une étape d’optimisation pour accroître la résolution entre les espèces à séparer ou pour réduire le temps d’analyse. Deux paramètres opératoires (la teneur initiale en solvant organique et la pente du gradient d’élution) doivent alors être simultanément ajustés. Une approche didactique basée sur les modèles de rétention est présentée dans cet article permettant d’appréhender les conséquences de chaque paramètre opératoire. Cette approche est ensuite mobilisée dans un outil d’aide au développement de méthodes développé en Python. Note de contenu : - Un petit retour sur l'instrumentation - Tout est dans les modèles de rétention - Gradient et modèles de rétention - Si je peux prévoir, je peux optimiser Permalink : https://e-campus.itech.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37813 [article]

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